//Hockey Dreams Foundation va de fortaleza en fortaleza

Hockey Dreams Foundation va de fortaleza en fortaleza

La Fundación Hockey Dreams (HDF) ha estado funcionando durante ocho años. Comenzó su vida como la Fundación Kadish, y fue una creación del holandés Gijs Hardeman. Cuando el proyecto inicial de la Fundación Kadish llegó a su fin, Hardeman decidió que el trabajo que se estaba haciendo era demasiado importante para detenerlo, por lo que se fundó HDF.   

El objetivo general de HDF es crear un futuro mejor para sus estudiantes al permitirles terminar su educación y buscar oportunidades y oportunidades de vida que de otro modo no estarían disponibles para ellos.

El vehículo para la superación personal es el deporte y lo hace educando a los jóvenes como entrenadores: capaces de liderar a otros pero también de desarrollar sus propias habilidades y capacidades. Aunque es un gran ejemplo del deporte para el desarrollo, los entrenadores desarrollan una amplia gama de habilidades y cualidades personales y profesionales que trasciende el deporte y les permite seguir una variedad de carreras y profesiones que de otro modo no hubieran sido una opción. Gestión del tiempo, habilidades de estudio, comunicación, trabajo en red, planificación: estas son algunas de las habilidades que los estudiantes aprenden a través del hockey pero se aplican a la vida.

El HDF brinda a sus estudiantes el apoyo, la capacitación y el conocimiento para convertirse en entrenadores efectivos, pero también los apoya y los guía a través del sistema de educación secundaria y terciaria.

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Con un ambicioso plan para desarrollar programas sostenibles de entrenamiento de hockey en 10 países, HDF actualmente opera en tres países africanos: Zambia, donde todo comenzó; Malawi y Uganda.

HDF funciona en dos niveles. Ayuda a sus estudiantes / entrenadores a acceder a la educación, terminar sus estudios y mejorar sus oportunidades de vida como resultado. Al final de su tiempo en la Academia, tienen una cartera de logros educativos, así como cursos personales y relacionados con el hockey.

Los entrenadores desarrollan habilidades de liderazgo y habilidades y conocimientos específicos de hockey. Como parte de la educación del entrenador, los participantes tienen la oportunidad de tomar cursos de FIH Academy en entrenamiento y arbitraje. También existe la oportunidad, a nivel avanzado, de ir a los Países Bajos para trabajar junto a los entrenadores en algunos de los mejores clubes europeos.

En un segundo nivel, HDF también ofrece oportunidades deportivas para cientos de jóvenes a través de los campamentos de entrenamiento que dirige. Para los niños que asisten a las sesiones semanales de entrenamiento basadas en la comunidad o la escuela, se les presenta un entorno en el que pueden aprender nuevas habilidades, disfrutar de sesiones organizadas de actividad física, desarrollar habilidades de comunicación y hacer nuevos amigos. También abre los ojos a las oportunidades que ofrece el deporte, ya que los entrenadores de estudiantes son modelos ideales a seguir.

Estas cifras cuentan la historia del éxito de HDF hasta el momento:

– Actualmente hay 25 entrenadores trabajando en la Academia.
– 2,157 niños participan en clínicas de entrenamiento semanales
– 1485 niños participan en ocho campamentos mixtos con una división de género 50/50 y otras 417 niñas participan en tres campamentos de niñas.
– 22 escuelas locales participan en el programa

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A través de HDF, los entrenadores toman las calificaciones de arbitraje y entrenamiento, y muchos completan la calificación FIH Umpiring Nivel 1, así como las calificaciones de FIH Coach en los niveles 1 y 2. 

De los 25 entrenadores, cinco tienen actualmente Calificaciones de la Academia FIH. Otros tres estudiantes ya se han graduado. Dos de estos graduados, Sam y Shadrick, trabajan para escuelas privadas. Sam también es entrenador del equipo juvenil nacional de Zambia: lo más destacado de su carrera hasta el momento fue cuando llevó a Zambia a los Juegos Olímpicos de la Juventud en 2018.

Lo difícil que es para algunos entrenadores equilibrar el trabajo, el entrenamiento y la educación. es resumido por uno de los entrenadores de la Academia, el portero de 24 años y entrenador de hockey Richard Lungu de Zambia.

“Ir a la escuela en sí es un gran desafío para mí porque el área de la ciudad, donde se encuentra mi escuela, está a unos cuatro o cinco kilómetros de donde me quedo. La forma en que voy a mi escuela realmente depende de si tengo dinero para los autobuses. Si no tengo el dinero, tengo que caminar, que me dura unas dos horas. Esto parece una molestia y requiere mucho tiempo, pero afortunadamente, hacer la escuela y el entrenamiento no es un problema para mí. Cambié mis horarios de entrenamiento a dos veces por semana de las nueve de la mañana a las dos de la tarde para poder seguir el horario de la escuela con facilidad “.

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A principios de este año, la capitana del equipo nacional femenino de Zambia, Martha Kalomo, se convirtió en la primera entrenadora de hockey de Zambia en graduarse de la universidad. Obtuvo un diploma en Administración de Hospitalidad y aún se las arregla para combinar la capitanía de su equipo nacional y el entrenamiento de hockey junto con su carrera.

Para Martha, entrenar y trabajar como entrenadora de HDF le proporcionó un subsidio para que pudiera continuar sus estudios. Quizás lo más importante, también le proporcionó a Martha la confianza y la autoestima que la llevaron a perseguir sus propios  sueños. 

“Todo lo que he logrado es a través de la ayuda del HDF”, dice Martha. “No sé dónde habría estado mi vida si no me hubiera unido al programa ya que mi madre no tenía dinero para enviarme a la universidad. He conocido a muchas personas diferentes a lo largo del programa que me han animado a seguir trabajando duro. Para ser honesto, no sabía que podría haber llegado tan lejos cuando el programa apenas comenzaba, pero para mi sorpresa, saqué más de lo que podría haber imaginado ”.

Fuente: FIHockey – Fotos: FIHockey